9月25日，中國(guó)聾兒康復(fù)中心舉辦了“2016年亞太聾教育大會(huì)專題報(bào)告暨交流研討會(huì)”。我院進(jìn)修人員積極參加了此次活動(dòng)。

研討會(huì)上，中國(guó)聾兒康復(fù)中心赴新西蘭參加“第12屆亞太聾教育大會(huì)”的五名代表進(jìn)行了專題報(bào)告。精神心理門(mén)診部代表人員分析了國(guó)內(nèi)外精神心理問(wèn)題對(duì)聽(tīng)障兒童康復(fù)效果的影響，并強(qiáng)調(diào)了這一問(wèn)題也是國(guó)內(nèi)外聾教育專家們研究的熱點(diǎn)，提示我們做好聾兒的精神心理評(píng)估及干預(yù)對(duì)于康復(fù)效果有著積極作用。隨后，科研處代表人員分享了國(guó)外先進(jìn)國(guó)家對(duì)于聽(tīng)障兒童早期康復(fù)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與理念。她指出，聽(tīng)障兒童需要大量語(yǔ)言輸入，至少2萬(wàn)個(gè)小時(shí)的聆聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)是后期言語(yǔ)發(fā)育的基礎(chǔ)。隨后，我院進(jìn)修人員與中國(guó)聾兒康復(fù)中心工作人員進(jìn)行了激烈的討論與交流。

通過(guò)此次交流研討會(huì)，我院進(jìn)修人員紛紛表示收獲良多。大家充分認(rèn)識(shí)到，未來(lái)的工作中只有重視聽(tīng)障兒童的精神及心理問(wèn)題并及時(shí)給予正確引導(dǎo)及干預(yù)，康復(fù)訓(xùn)練才能取得事半功倍的效果。