2月9日，我院選派3名經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員隨隊(duì)出征，馳援湖北省疫情救治工作。他們是重癥醫(yī)學(xué)科主治醫(yī)師閆冉、急診科護(hù)師高志、手術(shù)室護(hù)師張睦友。
醫(yī)療隊(duì)員在前方的工作是什么狀態(tài)?面對(duì)的是什么病人?生活情況怎樣?這些都是大后方同事、家人關(guān)心的問(wèn)題。在戰(zhàn)“疫”的最前沿，他們用真情和汗水，守護(hù)著“陣地”的安全!利用休息時(shí)間，他們也用心記錄下了在武漢漢陽(yáng)方艙醫(yī)院的戰(zhàn)“疫”日記，讓我們從戰(zhàn)“疫”日記中感受他們的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
閆冉，2月28日
一醫(yī)二護(hù)管理8個(gè)單元176張病床，這是山東醫(yī)療隊(duì)最小的戰(zhàn)斗單元。每日工作很繁忙，醫(yī)療隊(duì)依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，給每個(gè)人配了“小黑包”，配備對(duì)講機(jī)、PDA、脈氧夾、紙和筆。增加了這些裝備，我們可以在床頭給患者下醫(yī)囑、寫(xiě)病歷、辦理轉(zhuǎn)院和出入院，再也不用跑來(lái)跑去找人了。
上個(gè)班我們小組轉(zhuǎn)入了兩位特殊的病人，就是照片上的兩個(gè)小朋友。小男孩7歲，非常聽(tīng)話，每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)。小女孩9歲，非常活潑，面對(duì)合影自己主動(dòng)擺POSE。她也很風(fēng)趣，我問(wèn)她學(xué)習(xí)怎么樣，她說(shuō)：“還好，以前數(shù)學(xué)最好，結(jié)果到了四年級(jí)我的爸爸變成了我的數(shù)學(xué)老師，我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差了。”惹得大家一陣歡笑。說(shuō)起她的父親，是個(gè)和藹的中年人，小學(xué)教師，本來(lái)他的核酸兩次檢測(cè)都是陰性，CT也沒(méi)什么問(wèn)題，已經(jīng)接到出院通知，可因?yàn)楹⒆雍怂釞z測(cè)陽(yáng)性，他毅然決定放棄出院，留下來(lái)與孩子共度難關(guān)。身為父親的我能深深地體會(huì)到這種心情，此刻他或許更希望患病的是自己，而孩子可以康復(fù)出院。樂(lè)觀的他們經(jīng)�；�(dòng)，一起學(xué)習(xí)一起游戲，給方艙壓抑的環(huán)境帶來(lái)了一些活力，同時(shí)也鼓舞著我們繼續(xù)努力工作，好讓他們?cè)缛粘鲈号c家人團(tuán)聚。
工作漸漸程序化了，效率就高了，但是我時(shí)刻提醒自己，不能麻痹大意，要把每一次入艙都當(dāng)成第一次，從穿防護(hù)服開(kāi)始，每一步都要更加仔細(xì)，仔細(xì)地工作，仔細(xì)地查看病人，仔細(xì)地消毒，為了自己也為了對(duì)所有人負(fù)責(zé)。最后祝福兩個(gè)孩子：讓輕風(fēng)化成細(xì)語(yǔ)，讓細(xì)語(yǔ)化成甘霖，用細(xì)語(yǔ)撫慰受傷的心靈，用甘霖澆灌疲憊的軀體。愿快樂(lè)的你們，早日康復(fù)!
