醫(yī)院文化建設是醫(yī)院發(fā)展的內在動力，是醫(yī)院管理體系的重要組成部分。在我市提出爭創(chuàng)文明城市的要求下，我院更是積極響應政府號召，把醫(yī)院文化建設放到醫(yī)院整體發(fā)展的關鍵位置，積極探索文化建設的新途徑、新方法，為醫(yī)院的長久健康發(fā)展提供重要保障。為加強醫(yī)院文化建設，我院特邀請南京鼓樓醫(yī)院黨委委員、黨辦主任王斯瑤教授和山東財經大學經濟學王蔚教授進行授課，兩位教授結合自身工作經驗，從不同的角度闡述醫(yī)院文化建設的重要性，讓我獲益匪淺，其中印象最為深刻的是王教授提出的“我是誰”“到哪去”“怎么走”這一命題，現結合我科室實際情況，對這一觀點進行一下闡述。

第一：明確定位，即“我是誰”

這個問題看似簡單，但卻是整個命題的關鍵所在，只有明確我是誰，找準個人定位，明確認識到自己在發(fā)展醫(yī)院藥學事業(yè)上的重要責任，明確藥劑科的整體發(fā)展方向，才能有計劃、有步驟的把醫(yī)院藥學工作迅速發(fā)展壯大起來，使自己成為本學科的帶頭人。

第二：未來發(fā)展方向，即“到哪去”

在明確個人以及藥劑科的整體定位之后，下一步面臨的重要問題就是藥劑科的整體發(fā)展方向問題，尤其是現在正處于醫(yī)改的關鍵時期，藥劑科的發(fā)展方向問題更是醫(yī)院以及整個國民更為關注的點。

在新形勢下，藥劑科的整體發(fā)展方向必須由傳統的以“藥品”為中心轉變到以“病人”為中心的藥學服務上，而這種服務方式的轉變，應滲透到藥品的調劑、臨床藥學等方面，重點在發(fā)展臨床藥學方面，這樣對指導、監(jiān)督臨床安全合理用藥才能起到一定的作用。

第三：發(fā)展規(guī)劃、步驟，即“怎么走”

在明確個人以及藥劑科的整體定位，明確藥劑科未來發(fā)展方向的前提下，我們下一步要做的就是有方向有目的的進行合理規(guī)劃。

1.加強藥劑科全體人員的繼續(xù)教育和再培訓。

新的醫(yī)改形勢下，藥劑科人員的工作不再僅僅局限于藥方本身，而是要深入臨床、指導臨床合理用藥，改變以往藥師憑借經驗選藥、用藥的習慣，但是目前藥劑科人員的綜合知識儲備能力與該要求有著一定的差距，因此藥劑科應通過畢業(yè)后再教育、繼續(xù)教育、進修等多種途徑加快人才培養(yǎng)，抓好相關知識的深入學習以及再教育，為提高醫(yī)院藥學的綜合服務質量打下堅實的基礎。

2.開展藥學咨詢服務工作。

為保證用藥的正確性，達到最佳治療效果，藥品調劑人員在進行藥品發(fā)放過程中，應對患者進行主動的藥學指導，解答患者以及家屬提供的用藥問題，并且開設專門的藥學服務咨詢窗口，為患者以及家屬提供便利。同時，藥師也應向臨床醫(yī)師、護師等人員提供藥物理化性質、藥理作用、藥物相互作用的配伍禁忌等方面的藥物咨詢服務，以便正確指導患者用藥。

    總之，藥劑科的整體發(fā)展需要正確的管理思路，在醫(yī)療改革不斷深入的今天，藥劑科既要響應國家的號召，又要使得本身得到切實長遠的發(fā)展，讓藥劑科人員不斷提高業(yè)務素養(yǎng)，不斷的用藥學知識服務大眾。（藥劑科  任偉）