5月11日，我院邀請北京大學教授王一方在六樓學術(shù)報告廳開展醫(yī)院文化專題講座，醫(yī)院全體干部職工參加了學習。

　　本次培訓，王一方教授以“醫(yī)學人文與職業(yè)精神”為題目，從個體素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)道德、職業(yè)精神四個方面開展授課。一是醫(yī)生個體自身素養(yǎng)。醫(yī)學人文包含執(zhí)業(yè)動機、共情能力、關(guān)懷能力、溝通藝術(shù)、利他情懷、敘事能力、職業(yè)反思、生命教育、人文閱讀等九大能力，有意識的培養(yǎng)這九大能力是提升醫(yī)生個體職業(yè)素養(yǎng)的基本途徑。二是醫(yī)生職業(yè)素養(yǎng)。神圣性是醫(yī)學的精神特質(zhì)，醫(yī)生只有樹立神圣的職業(yè)理念，才能超越功利得失，做到冷靜，不冷漠，淡定，不淡漠。贏得體面與尊嚴。三是醫(yī)生職業(yè)道德。醫(yī)生職業(yè)會面對各種人群，有贊美、歌頌，同時也會有誤解和攻擊。作為醫(yī)生，要培養(yǎng)同體感受，樹立以病人為中心就是以自我為中心，傷害病人就是傷害自己的“同理心”。四是醫(yī)生職業(yè)精神。職業(yè)精神本質(zhì)上是生命境界，應(yīng)該樹立“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的職業(yè)精神。王一方教授在講課的過程中，從西方的希波克拉底誓言講到中國唐朝孫思邈的大醫(yī)精誠;從80年前的加拿大醫(yī)生白求恩講到當代醫(yī)學院士的親身經(jīng)歷，旁征博引，深入淺出，引起全體人員的共鳴，收到了良好的培訓效果。

　　王一方，北京大學醫(yī)學人文研究院教授，碩士生導師，國內(nèi)知名醫(yī)學人文學者，北京大學科學史與科學哲學中心研究員，《醫(yī)學與哲學》雜志編委會副主任。

　　此次培訓對提升醫(yī)院全體職工的人文素養(yǎng)，加強醫(yī)院人文內(nèi)涵建設(shè)，鞏固人文建院方針，推動醫(yī)院健康持續(xù)發(fā)展具有重要作用。